Drage mame!
Tudi letos smo na naši šoli s pisano razstavo pripravili simbolen poklon vam, mamam in ženskam.
Iskreno hvala za vse, kar dajete iz srca – tako to, kar je pričakovano in opazno, kot vse, kar je skrito očem in prispeva k vaši resnični človeški veličini.
Naj bo vaše osebno darovanje cenjeno vsak dan.
Projekt Podari trenutek v organizaciji Rotary kluba Domžale se počasi zaključuje. V tednu pred zimskimi počitnicami nas je v skrinjici razveselil spet nov kupček listkov z dobrimi deli in čudoviti stripi četrtošolcev.
VABLJENI K ODDAJI še do 7. marca 2025 – PIŠITE, RIŠITE, USTVARJAJTE STRIPE, PESMI, ZGODBICE!
Lahko naredite FOTO zgodbo, pošljete fotografijo dobrega dela!
Če imate večje plakate, jih prinesite pedagoginji Nini kar v pisarno.
Predsedniki razredov in njihovi namestniki so se v torek, 18. 2. 2025, zbrali v šolski zbornici, da bi razpravljali glede novih sprememb in predlogov, ki se nanašajo na prenovo naše šole in izboljšanja pogojev za vse učence.
Učenci 7. a razreda so za prvošolce pripravili posebno učno uro, polno zanimivih in poučnih didaktičnih nalog za utrjevanje matematike.
V okviru te učne ure so sedmošolci pripravili različne naloge, ki so prvošolcem pomagale pri utrjevanju osnovnih matematičnih veščin. Med nalogami so bile igre s številkami, reševanje enostavnih matematičnih problemov in interaktivne dejavnosti, ki so spodbujale logično razmišljanje in sodelovanje med učenci.
Dva učenca, ki sta se sprva le hecala, nato pa se kar pošteno zravsala, sta se odločila, da bosta svojo zgodbo delila z drugošolci in začela osveščati, kako je treba ravnati v takih situacijah. Eden izmed njiju je ustvaril strip. Glavno sporočilo stripa pa je naslednje: kadar ne veš, ali je tista ideja, ki jo želiš narediti sošolcu, pravilna, si zastavi naslednje vprašanje: KAJ PA, ČE BI NEKDO TO NAREDIL MENI? Če to meni ne bi bilo všeč, potem tudi sošolcu ne bo, zato tega NE naredim. S takšno odločitvijo se prepreči marsikatera slaba volja, solza in privarčuje kak obliž.
Predstavljen postopek je bil izveden kot eden od primerov vzgojnega ukrepanja v skladu s Pravili šolskega reda OŠ Mengeš.
